Многие посетители сайта спрашивают меня: «Как достигается такая высокая эффективность терапии?» Особенно, когда речь заходит о сроках.

Мой ответ будет следующим:

Все дело в том, что я использую, кроме классических психотерапевтических методов (гештальт, НЛП, Эриксоновский гипноз, телесноориентированная, позитивная, аналитическая терапия и пр.), нейропсихологические методы. Именно это в корне и отличает мои методы работы от других психотерапевтов и тем более психологов.

В чем суть данного подхода?

Основной его принцип заключается в организации нашей психической деятельности. Как показывает практика, наиболее эффективными методами воздействия на личность человека оказываются те, которые способны изменить функциональное состояние центров центральной нервной системы. А именно коры больших полушарий, лимбической системы и ряда других центров.

Если терапевт использует лишь классические психотерапевтические подходы, то положительные изменения вызвать достаточно трудно, особенное, если это касается таких состояний как повышенная тревога, панические атаки и пр. Если же он подобно психиатру воздействует непосредственно на нейромедиаторы (серотонин и пр), используя медикаментозные средства, то очень трудно становится изменить поведенческие аспекты, так как пациент уже получил искомое самочувствие и стал подсаженным на лекарство.

Кардинальным способом являются методы основанные на принципах саморегуляции в комплексе с традиционными видами психотерапии. Это прежде всего методы способствующие активации подкорковых центров за счет так называемого функционального алкалоза.

Вышеописанный подход является моим ноу хао, именно поэтому я не привожу здесь полностью его принципы.

Несколько слов о различных методах и подходах в психотерапии

Мои пациенты часто обращаются ко мне с вопросом: «Доктор, скажите, а какими методами Вы работаете». Особенно часто этот вопрос задают те, кто побывал на приеме у начинающего психолога, который прошел определенное количество семинаров или ступеней, обучаясь тому или иному новому и «высокоэффективному» методу.

Обилие школ объясняется очень просто. Основная масса пройдя обучение и так и не научившись реально помогать, идет по пути наименьшего сопротивления, открывая центры по обучению, штампуя горе специалистов, с кастрированными знаниями и навыками. При этом идет незаслуженная критика других течений и направлений психотерапии и психологии. Многие из школ начинают напоминать, таким образом, секты.

Я ничего не имею против тех методик, которые преподают различные центры, институты (гештальт, НЛП, расстановки по Хелингеру, холотропное дыхание и т. п.) и пр. Более того, я сам проходил обучение многим из данных методик. И отвечая на мною упомянутый вопрос, я говорю так: «Безусловно важно, каким инструментарием пользуется хирург во время операции, но главное все-таки в его опыте и подходе к лечению. Даже наличие суперсовременного оборудования в руках дилетанта, не гарантирует благополучного исхода». Поэтому важно понимать, какие подходы практикует специалист, насколько он компетентен в решении ваших проблем.

Пример: Ко мне обращается по телефону мама одной девушки. Говорит, что ее дочь (дочери 22 года), комплексует по поводу своей внешности, считая себя слишком полной. Постоянно сидит на диетах и следит за собственным весом. Понимая, что, что-то не так, мама направила ее к женщине психологу. Та начала работу с девушкой. Работает с ней уже более 3-х месяцев. Дочь продолжает худеть, два месяца назад прекратилась менструация. Психолог продолжает заниматься словоблудием.

Первое что я сказал, это то что девушка нуждается в срочной госпитализации. Как минимум, она может остаться бесплодной, а максимум — умереть от неврогенной анорексии.

Психические и физиологические процессы в организме неразрывно связаны и незнание этого может привести к тяжелым последствиям. Ни один из известных мне центров и институтов, дающих образование психолога, не дает необходимых знаний и навыков в области физиологии и патологии. Если в государственных ВУЗах дается хорошая теоретическая база по социальной психологии, то в частных учебных заведениях делается упор на техники которые «работают». Иными словами. Студента учат резать скальпелем, шить рану, удалять тот или иной орган, но не учат диагностике, этиологии и патогенезу той или иной патологии, как результат, мы видим порой глубокое разочарование в психологическом консультировании.

Геннадий Геннадьевич Голубев

профессиональный врач-психотерапевт

все статьи Статьи Семейная консультация Когда нужно обращаться к психологу? Что такое настоящая помощь психолога? Психотерапия без лекарств
Если нужен психотерапевт, а Вы в другом городе Стажировка для психологов Индивидуальный тренинг Психотерапевтические группы